在电工的维修作业中,电路图无论什么时候都起到至关重要的作用,可以毫不夸张地说电路原理图是电工原理的基础,一句话说的好:会看电路图的电工不一定是个好电工,但是不会看电路图的电工一定不是一个合格的电工。电路图是电工的基础入门知识,相信每一个电工师傅都接触过电路图,电路图是电工的必修课程,如果不懂看电路图,那么真感觉是个“电工”。不管是宏观的电力拖动线路,电子电路,电路板,plc,仪表组态等等,电路图都是基础,这些都是在电路图的基础上发展而来的,电路是必修课程,那么怎么样看懂电路图呢?理论知识积累。
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山东青岛光伏板工程电缆高价单片机是没有上操作系统的东西,在keil中编写的代码都是裸机代码,深入编写裸机代码有助于了解硬件的特性。若不是硬件特性已定的情况之下的其它流程都是代码作祟。忽然想到来探探51单片机的执行流程。这个念头起源于 初见到每个51程序里面的主函数里面 终都挂一个while;语句。为何要加一句while死循环让程序停留在main函数中呢。将while;语句去掉有什么影响么?写一个很简单的程序试一下。执行以上程序,由P1端口控制的灯闪了一下。如果用这个方法去测量交流电的有效电流的话,那么可能会把人累死。然而,真的就有人这么干了,首先,这个有效值必定比交流电的峰值小,然后经过无数次的测量后,人们 终发现,这个有效的电流值就是交流电峰值的1/√2倍。交流电的有效值I=Imax/√2,交流电的有效电压也等于其峰值的1/√2,即U=Umax√2。关于交流电的有效电压值,它是电容器的一个误导参数,如果在设计电容器时,把交流电的有效电压值定为它的击穿电压后,那么将它连在交流电上时,当它通入交流电时,此电容器必定会被击穿的。当然,能够获得有使用经验的老师或工程师的指导则是 直接、 有效的方法。随着单片机学习以及使用的深入,遇到的问题将越来越复杂化,这时候外界因为缺乏对此项目的深入了解,所能起到的协助作用就会减弱,这个时候独立的问题以及解决问题的能力就必须具备。所以在学习的整个过程中,都应该有意识地培养这种能力。当熟悉单片机的使用之后,就应该完成一个视野转换的过程。这个时候关注范围则应该由单片机扩展到整个单片机系统上,不仅仅关心单片机上代码的实现,还需要考虑如何构建以单片机为核心的电子系统。但要考虑到实时查看监控的带宽,每个连接占用4M,一条1000M的链路可以支持250个摄像头被 ,相当于网络可以承受每个摄像头同时有10位用户在实时查看的压力。核心机核心机,需要考虑容量以及到汇聚的链路带宽,因为存储是放置在汇聚层的,所以核心机没有录像的压力,即只要考虑同时多少人看多少路即可。设该案例内,同时有10人监看,每人看16路,即容量需要大于10*16*4=640M。