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在人员流动频发、缺少将的情况下,部分新电工往往“火速上岗”,“三级安全教育”似乎更多的满足于签字、签字、再签字,所谓的痕迹管理,所谓的保护自己,所谓的交差了事,至于实质性的培训效果又又几人关心?笔者亲身经历,部分新员工“三级安全教育”、上岗培训可以说简单粗暴:一份千篇一律的《安规》试卷,看一份一模一样的“标准PPT”,看一遍形形 的示,念一份令人昏昏欲睡的“标准安全承诺书”……看似高大上的培训,有时不过是应付了事的形式主义。点击确定后出现硬件组态画面,给PLC设定子网参数,此处使用默认值。然后添加驱动信息,根据下图所示找到使用的驱动型号。此处使用Cu310-2。选好后拖拽到硬件组态中,然后设定总线使用之前PLC创建的PN1。对驱动控制器进行配置,选择矢量类型,标准报文2。在工艺对象目录下点击新增对象,找到运动控制的速度轴对象,添加。速度轴的对话框中可以选择基本参数、硬件接口以及扩展参数。在硬件接口中选择前面硬件组态中添加的Cu310。振动的测量不同于噪音测量所示的规格,振动测量方法及振动计有很多种。振动传感器包括位移计、速度针、加速度计等,其中与速度成比例的电动型以及与加速度成比例的压电型振动传感器较常使用。振动测量时,必须注意传感器的指向性与被测物的振动方向。振动传感器时,必须注意使振动不影响到自身。下图表示步进电机的振动测量功能框图和测量举例。上图的测量举例,纵轴取振动加速度,横轴取作驱动频率,连续自动扫频测量。相对应的,下图为2相HB型步进电机的三维振动图形。电容补偿柜里面全部是补偿电容和接触器等,也就是说它是采用电容的移相原理来补偿设备产生的无功损耗的。一般停电或者送电不用操作,它可以随总电源的启和关闭并列运行的。一般只要注意随时检查里面电容有没有漏液或者发出异响等不正常情况就可以了。电力电容器周围环境的温度不可太高。如果环境温度太高,电容工作时所产生的热就散不出去;而如果环境温度过低,电容器有关技术条件规定,电容器的工作环境温度一般以40℃为上限。改变偏置状态之后观察集电极电压的变化就可推出其电流的变化,进一步判断晶体管有无放大能力。这类放大电路不论有无信号,其工作点是不会变的,故此法具有可行性。方法是短路被测管的BE结,应出现:UBE=0V,IB=0,IC=0。UCE=VCC。UE0。即晶体管如同断路一般。但该方法不能用于直接耦合电路,因为该方法会引起电路工作失常。工作于饱和—放大状态的晶体管对于该种电路,无信号时是饱和状态,这是也可以采用短路BE结观察UC的变化情况。