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像我这块就是低电平使能,写程序的话,我们可以用十六进制的代码写,任意一个十六进制的数都可以拆分成八位的二进制数,而计算机只识别二进制,这样我们可以直接控制LED灯。比如我现在写一个代码P1=0xfe, ,正好对应八个LED灯, 一位是零,那么也就是 一个LED灯亮了,其余的则是全灭状态。现在我们可以玩玩灯,看一下这个程序:看主函数main里面的代码,P1=0xff说明 始是全灭状态,定义一个for循环,以八位为一个循环,当然也可以看到, 重要的便是P1=P1》1 体向右移位,比如说移位一次,那么就会变成01111111,那么就会有一个 两个灯亮,以此类推下去,等就会逐渐亮起来。电工初学者学习的方法电工学的涉及面极广,我们不可能同时去学习多方面的知识,这要求我们要有层次、有计划地去学习。而且相当多的学习者,是边工作边学习,更需要好好安排、使用这有限的时间。怎样在有限的时间里学习到更多的知识,真正地理解和消化所学到的知识呢?笔者在培训的过程中,发现有很多的学员只知道一味的埋头看书,从第1章看到下一章,没有主次之分,也没有去想我应该怎么样去学习,我要先学习什么后学习什么,什么是我现在 需要学习的这就是学习的方法不对,结果就是事倍功半,花了大量的时间去看书,但 仍是一知半解,不知所云。电容两端和公共点之间分辨测电阻,一般阻值大的是副绕组,阻值小的是主绕组。电容两端切换实现正反转那么该用电阻档的哪个量程呢?电阻的公式R=ρl/sρ是电阻率,L是材料长度,单位为米,S是截面积,算出来的结果单位为Ω。从公式可以看出在相同的条件下,截面积越大阻值越小,大电机绕组的铜丝粗一点,但是电阻其实不大,十几欧姆左右,有的甚至几欧姆。小电机绕组的电阻相对大一点,有的小电机功率才几十瓦,可是绕组的阻值却几百欧姆,如果是铝线的那阻值更高,几千欧姆也正常。但就有没有人能说出电的形状、颜色、大小、重量来,这种看不见、摸不着的概念是抽象的。对于抽象的知识只要理解即可,不需要深究,否则进去了就不容易出来了.比如对于电压、电动势、电位、电流、电阻等,只要了解其概念,知道其单位,掌握测量方法就可以了.至于具体的研究方法、内部结构等,都用处不大,现在就不要学习,等以后有能力时间的时候再去学习。再举个例子,我们电工学的第1章里,有个电理的计算公式R=pl/s告,它可以算出导线的电阻.刚始电工时,笔者认为这个公式很有用,但其实在实际工作中几乎用不到这个公式,笔者已经了三十多年电工,一次都没有用过.在实际的工作中,导体是用它的截面积来表示的.实际的工作中是不问导线电阻的,而是问导线的平方数的,问多少平方的导线能够通过多大的电流等。 |
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